Формувальне оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти

Консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Рівненської міської ради Тетяна Пучко побудувала зустріч у формі тренінгу.

Основну увагу учасники тренінгу зосередили на особливостях та інструментах формувального оцінювання. Крім того, під керівництвом тренера детально опрацювали механізм вироблення критеріїв оцінювання діяльності учнів на уроці, обговорили питання формування у молодших школярів навичок самооцінювання та взаємооцінювання. Під час рефлексії педагоги зробили висновок, що формувальне оцінювання (оцінювання для навчання) необхідне в сучасному освітньому процесі для того, аби спонукати кожного учня бути активним його учасником, не боятися «йти на ризик» - ставити запитання, робити помилки й показувати, чого вони ще не вміють або не знають.