ПОРАДИ УЧНЯМ
Руханка для дітей в укритті
Коли сирену чуєш – то ЗСУ працює!
Коли сирену чуєш - то ЗСУ працює!
Вушка розітри
Руки догори
До сонця потягнись
Живота торкнись
Раз – два - три –
свої речі ти бери!
За дорослим крокуй
І свої кроки рахуй
Раз – два – три – чотири
Раз - два - три - чотири
Так буває у житті - ми з тобою в укритті.
Зроби ковток води
Повільний видих - вдих
Руками потряси, крапельки струси
Про свою безпеку дбай - ЗСУ допомагай
Про свою безпеку дбай - ЗСУ допомагай
Подивись наліво - подивись направо
Слава Україні! Героям Слава!
Руханка "Крокуй до укриття"
Поведінка дітей у надзвичайній ситуації
ЯК ГОТУВАТИ ДОМАШНІ ЗАВДАННЯ
1. Активно працюй на уроці: уважно слухай, відповідай на запитання.
2. Став запитання, якщо чогось не зрозумів або з чимось не згодний.
3. Точно й детально записуй, що задано з кожного предмета.
4. Навчися користуватися словниками й довідниками. З'ясовуй значення незнайомих слів, знаходь потрібні факти й пояснення, правила, формули в довідниках.
5. Якщо в тебе є комп'ютер, навчися з його допомогою знаходити потрібну інформацію, робити розрахунки за допомогою електронних таблиць тощо.
6. Якщо матеріал, який подавали на уроці, є для тебе складним, повтори матеріал цього ж дня, навіть якщо наступний урок буде лише через кілька днів.
7. Починаючи виконувати завдання, думай не тільки про те, що треба зробити (тобто про зміст завдання), а й про те, як (за допомогою яких прийомів, засобів) це можна зробити.
8. У разі потреби звертайся по допомогу до дорослого, або до однокласників.
9. Починаючи виконувати уроки, відкрий щоденник, подивися, чи всі завдання ти записав.
10. Продумай послідовність виконання завдань з окремих предметів і спробуй визначити, скільки часу тобі знадобиться для виконання кожного завдання.
11. Прибери зі столу все зайве - те, що може відвертати твою увагу. Приготуй те, що потрібно для виконання першого завдання (підручник, зошити, карти, олівці, словники, довідники тощо). Після того як підготуєшся до першого уроку, прибери все й приготуй те, що потрібно для виконання наступного.
12. Спочатку спробуй зрозуміти матеріал, а потім його запам'ятати.
13 Перш ніж виконувати письмові завдання, зрозумій і вивчи правила до них.
14 Читаючи параграф підручника, став собі запитання: про що (або про кого) йдеться в цьому тексті тощо.
15 Якщо матеріал, який треба вивчити, великий за обсягом або складний, розбий його на окремі частини й опрацьовуй кожну частину окремо.
17. Готуючись до усних уроків, використовуй карти, схеми. Вони допоможуть тобі краще зрозуміти й запам'ятати матеріал. До них необхідно звертатися, відповідаючи на уроці. Чим краще ти вмієш користуватися картами, схемами, таблицями, тим вищою буде оцінка.
Правила спілкування
Будьте завжди ввічливими, привітними, доброзичливими.
Намагайтеся, щоб спілкування з вами для людей було корисним і приємним.
Умійте слухати інших і ніколи не перебивайте.
Не бійтеся розпочати розмову з незнайомими людьми, але не будьте нав’язливими.
Пам’ятайте: неввічливо багато говорити про себе, перебивати співрозмовника.
Говоріть те, що може бути цікавим співрозмовнику. Враховуйте його вік, характер, інтереси.
Не розмовляйте без потреби голосно, не вживайте грубих слів.
Не задавайте людям шкоди словом.
Вчіться відчувати настрій співрозмовника, його ставлення до ваших слів, не виявляйте свого поганого настрою.
У спілкуванні використовуйте звертання і ввічливі слова.
Як порозумітися з учителем
Не відволікайтеся на уроці. Неприпустимо базікати з сусідом по парті або читати журнал у той час, коли вчитель пояснює нову тему. Він може розцінити таку поведінку як неповагу.
Пам’ятайте, що ви ходите до школи не розважатися, а отримувати знання.
Не потрібно боятися зайвий раз звернутися за допомогою до вчителя, якщо ви щось не зрозуміли.
Ваш інтерес до навчання і ваші хороші оцінки є для викладача найкращою нагородою – це означає, що його зусилля вкласти в учнів знання, не пропали марно.
Поводьтеся так, як належить у школі.
Не зривайте занять і не пропускайте уроків без поважної причини.
Зрозумійте, що вчитель – теж людина. Ставтеся з розумінням до його важкої роботи.
Посміхайтесь!
Пропонуємо розгадати загадку: «Вона немає ціни. Вона збагачує тих, хто її одержує, не збіднюючи тих, хто її дарує.
Вона продовжується одну мить, пам’ять же про неї часто зберігається надовго. Немає таких багатих, які могли б прожити без неї, і немає таких бідних, які б не стали багатші її милістю.
Вона створює щастя в домі, атмосферу доброзичливості у справах і служить паролем для друзів. Разом з цим її не можна купити, випросити, позичити чи вкрасти,
бо вона являє собою таку цінність, яка не принесе ніякої користі, якщо тільки не буде йти від чистого серця».
Так що ж це? Звичайно ж, посмішка! Тож поговоримо про посмішку.
Вчинки красномовніші за слова, а посмішка означає: «Ви мені подобаєтесь. Ви робите мене щасливим. Я радий вас бачити».
Я кажу про справжню щиру посмішку — посмішку, сповнену сердечної доброти, що йде з глибини душі, посмішку, яка високо цінується в людських стосунках.
Що можна порадити, якщо ви не відчуваєте бажання посміхатись? Спробуйте змусити себе: якщо ви наодинці, наспівуйте якусь веселу пісеньку,
згадуйте приємні хвилини вашого життя, коли ви чудово повеселилися у товариша на іменинах, коли ви добре відповідали біля дошки і одержали заслужену гарну оцінку,
коли вам посміхнулася дівчина, яка вам симпатична, і погодилася піти з вами в кіно. Поводьтеся так, як ніби ви вже щасливі, і це приведе вас до щастя!
Щоразу, коли виходите з дому, наберіть бадьорого вигляду, високо підніміть голову, ніби вона увінчана короною, дихайте на повні груди, «пийте» сонячне світло,
вітайте посмішкою ваших друзів. Намагайтеся зосередитися на думці про те, що вам хотілося б здійснити, намалюйте в своїй уяві образ симпатичної і достойної людини,
якою вам хотілося б стати. Підтримуваний вашою думкою, він буде щохвилини перетворювати вас саме в таку особистість!
Посміхайтеся! І люди, зігріті вашою посмішкою, будуть тягнутися до вас!
Посміхайтеся! І ваша посмішка створить щастя у вашому домі, атмосферу доброзичливості в спілкуванні.
Тільки ця посмішка має йти від чистого серця, тоді ви станете багатші з її милості. Адже, якщо ви здатні завжди посміхатися життю, життя завжди посміхнеться вам!
"Секрети успішного навчання"
Вчися, навчаючи:
Саме цей секрет нам хотілося б тобі розкрити першим, тому що надалі він може допомогти тобі освоїти інші.
Отже, повторимо: щоб щось добре засвоїти самому, можна (і потрібно!) Навчити цьому іншого!
Якщо ти вирішив скористатися нашими пам'ятками і освоїти секрети успішного навчання, вибери людину (свого друга, подругу чи просто однокласника, брата чи сестру),
якому ти будеш допомагати у навчанні. Звичайно, ця людина повинна погодитися прийняти твою допомогу (ти повинен переконатися в тому, що йому дійсно це потрібно)!
Передавати секрети успіху в навчанні можна і дорослому: мамі, татові, бабусі, дідусеві ...
Тільки не перевантажувати інформацією свого слухача, пропонуй її "маленькими порціями"!
Секрети успіху на уроці
Успіх на уроці забезпечує не тільки якісна самостійна підготовка до нього, але й ефективна робота під час уроку.
Аналіз відповідей твоїх однокласників допоможе не тільки краще засвоїти матеріал, але й удосконалити твої власні відповіді за формою та змістом.
Запам’ятай, важливе:
Підготувати все необхідне для уроку до дзвінка.
Не відволікатися, зосередитися на завданні.
Не вигукувати з місця, піднімати руку.
Не жувати на уроці.
Не базікати з сусідом по парті.
Не списувати.
Готувати свою відповідь.
Дотримуватися правил етикету.
Сидіти рівно.
Вимикати мобільні телефони.
"Переробляти" інформацію.
Готуючись до відповіді на уроці:
1. Згадай зміст матеріалу.
2. Подумай або запиши план відповіді.
3. Виділи найголовніше в темі, при відповіді сконцентруй на цьому увагу.
4. Кожне положення обов'язково доводь, приводь приклади, але коротко і ясно.
5. Обов'язково роби узагальнення і висновки зі сказаного.
6. При необхідності користуйся таблицями, схемами, посібниками, моделями.
7. Якщо твоя відповідь потребує доведення експериментом, підготуй заздалегідь все необхідне.
Секрети планування:
Слово "планування", швидше за все, не асоціюється у тебе з яким-небудь цікавим і захоплюючим заняттям.
Але саме планування може стати твоїм вірним другом і помічником у навчанні, своєрідним "ангелом-охоронцем" від стресів і неприємних несподіванок.
Існує думка, що ми втомлюємося від незроблених справ і особливо від того безладу в голові, який виникає, коли невирішені проблеми накопичуються і нашаровуються одна на іншу.
Крім того, планування допомагає людині затрачати менше часу на одноманітну і нудну роботу. Уміння планувати забезпечить не тільки успіх в навчанні, а й майбутні високі професійні досягнення.
З чого починається планування?
У першу чергу, необхідно вміти виділяти головне, тобто тобі належить навчитися вибудовувати проблеми і справи за ступенем важливості.
Потім визнач цілі і склади план дій, необхідних для її досягнення.
Важливо також навчитися відстежувати виконання плану і оцінити отриманий результат.
Як обрати потрібну професію: поради старшокласникам та їх батькам
Вибір професії – нелегка задача. Пропонуємо вашій увазі кілька порад, які, сподіваємося, допоможуть у прийнятті правильного рішення на початковому етапі побудови кар’єри майбутнього фахівця
Важливі фактори вибору професії – середовище і оточення
На рішення старшокласника про вибір майбутньої професії, в першу чергу, впливає соціальне оточення, а особливо – сім’я, близькі люди, які його виховали, стверджує психолог Основний школи ім. національного героя Макса Печара в Любляні Роберт Пене Зор. У той же час вибір місця подальшого навчання в істотній мірі обумовлюється впливом зовнішніх чинників, в тому числі, існуючої в суспільстві репутації певної професії, рівнем її престижності і затребуваності.
Вибираючи професію, потрібно якомога більше про неї дізнатися
«На етапі прийняття рішення про вибір майбутньої професії учні потребують максимально можливого інформаційного забезпечення», – пояснює психолог, нарікаючи на те, що батьки часто дають дітям свободу вибору професії (за принципом «він дорослий – сам вирішить») і надають їм занадто мало даних для прийняття рішення. Тим часом, для правильного вибору важливо прислухатися до своїх бажань і добре усвідомити специфіку тієї чи іншої професії. На думку психолога, незайвим буде організувати бесіду старшокласника з представником професії, яка його цікавить: оскільки школяр зможе отримати інформацію з перших рук і зрозуміти, чи відповідає ця професія його очікуванням.
Беріть до уваги інтереси і захоплення
Старшокласнику важливо подумати і обговорити з батьками (які прекрасно знають його схильності і бачать його з боку), чи володіє він відповідними особистими якостями, щоб продуктивно і з задоволенням працювати в тій чи іншій професії. Визначаючи коло інтересів, можна написати на листку паперу список занять, які категорично не подобаються – це допоможе виключити професії, які пов’язані з нецікавою справою. Також варто подумати про предмети, якими старшокласник більшою мірою цікавився в школі, і обговорити перспективи кар’єри у даній області з викладачами. Можна відвідати і професійного психолога, який допоможе визначитися стосовно профорієнтації.
Обміркуйте перспективи працевлаштування
«Я часто бачу, і говорю про це батькам, що учні часом вибирають професії, не особливо затребувані на ринку праці», – говорить психолог Пене Зор, констатуючи, що інтерес до професійної освіти, особливо – до дефіцитних професій, з року в рік знижується . Тому батьки повинні пояснити своєму синові або дочці, що майбутня професія повинна не тільки бути цікавою, але також забезпечувати високі шанси на працевлаштування і стабільний заробіток, і проаналізувавши всі можливі варіанти, зробити оптимальний вибір.
Бажаємо вам удачі!
