Project news
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 72 common:people_all_forms
Новини

Статут

Date: 28 лютого 2018 о 11:27, Refreshed 28 лютого 2018 о 11:29

СТАТУТ

УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

КВАСИЛІВСЬКОГО НВК

«ШКОЛА-ЛІЦЕЙ»

          

            РОЗДІЛ І.    Загальні  положення

1.1.    Учнівське самоврядування –  добровільне об’єднання учнів, з метою вироблення в них почуття господаря школи, класу, сприяння вдосконаленню навчально-виховного процесу, охорони здоров’я, культурного та фізичного виховання, згуртованості шкільного колективу, формування у всіх учнів свідомого та відповідального ставлення до своїх прав та обов’язків, що є невід’ємною частиною системи управління школою. Учнівське самоврядування є універсальною формою активності учнів, яку можна з однаковим успіхом вважати як засобом життя учнівського колективу, так і прикладом творчої самореалізації особистості. Самоврядування забезпечує участь учнів у різноплановій, різноманітній та глибоко змістовній роботі навчального закладу, притягує їх до управління справами колективу, допомагає зрозуміти свої права та обов’язки, формує почуття керівника спочатку у класі, а потім у школі, місті, державі. Діяльність учнівського комітету будується на принципах партнерства, рівноправ’я, демократизму, свободи слова і голосу. Учнівське самоврядування – це не наглядова структура, а спосіб організації життя колективу.

1.2.    Учнівське самоврядування у своїй діяльності керується Конституцією України, Законом України «Про освіту», Конвенцією ООН про права дитини, Статутом школи іншими нормативно-правовими документами, що діють в загальноосвітньому закладі, та цим Положенням.

1.3.    Учнівське самоврядування організовується з учнів школи. Учні 8–11 класів об’єднуються в учнівський комітет.

1.4.    Учнівське самоврядування класу – первинна організація, яка на правах колективного члена входить до учнівського самоврядування школи.

1.5.    Координують роботу учнівського самоврядування заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор, які консультують учнів щодо роботи за окремими напрямками.

1.6.    Символами учнівського комітету є символи учбового закладу: гімн, прапор, герб.

РОЗДІЛ ІІ.    Мета і завдання

2.1.    Метою організації учнівського самоврядування є формування і розвиток соціально активної, гуманістично спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості.

2.2.    Головною метою є:

  • захист прав та інтересів учнів;
  • інтеграція зусиль для добрих і корисних справ;
  • розробка та втілення проектів, спрямованих на поліпшення навчально-виховного процесу в школі.

2.3.    Завдання:

  • забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
  • формування навичок самоврядування, соціальної активності й соціальної відповідальності в процесі практичної громадської діяльності учнівської молоді;
  • привернення уваги широких кіл громадськості до проблем молоді у вільний від навчання час;
  • розвиток творчих рис характеру, а саме: цілеспрямованості, ініціативності, вимогливості, наполегливості, толерантності, винахідливості, оригіналь­ності, готовності до виправданого ризику, а також розширення кругозору;
  • затвердження здорового способу життя;
  • формування норм культури поведінки і спілкування, розвиток вміння вести дискусію, висловлювати свою думку;
  • об’єднання старшокласників для добрих, корисних, цікавих справ;
  • пошук нових нетрадиційних, цікавих форм роботи з учнями;
  • створення умов для цікавого навчання і змістовного дозвілля.

РОЗДІЛ ІІІ.    Структура учнівського самоврядування

(Учнівський комітет)

3.1.    Для кращої координації роботи учнівського комітету він поділяється на 7 комісій:

  • Комісія дисципліни і порядку;
  • Господарсько-побутова комісія;
  • Навчальна комісія;
  • Культмасова комісія;
  • Волонтерський осередок;
  • Прес-центр;
  • Спортивна комісія.

3.2.    Мета та зміст роботи Навчальної комісії:

  • Комісія сприяє підвищенню інтересу учнів до знань, самоосвіти;
  • контролює рівень навчальних досягнень учнів, організовує взаємодопомогу;
  • залучає учнів до роботи у предметних гуртках;
  • підтримує тісний зв’язок зі шкільною бібліотекою, допомагає у збереженні та оновленні бібліотечного фонду;
  • допомагає у проведенні та організації інтелектуальних ігор;
  • займається організацією предметних тижнів, олімпіад;

3.3.    Мета та зміст роботи Комісія дисципліни і порядку:

  • Комісія допомагає в адміністрації та педагогічному колективу школи у вирішенні питань дисципліни, культури поведінки учнів на перервах, у їдальні, під час спортивних та культурно-масових заходів;
  • здійснює контроль за відвідуванням уроків учнями школи, спізненням на уроки, зовнішнім виглядом учнів (охайність зачіски, наявність шкільної форми, змінного взуття);
  • здійснює контроль за роботою старост класу;
  • складає графік чергувань класів по школі, виставляє оцінку черговому класу;
  • у разі потреби на засіданні Комісії розглядаються питання дисципліни окремих учнів (за поданням класних зборів).

3.4.    Мета та зміст роботи Культмасової комісії:

  • Комісія допомагає в організації цікавого і змістовного дозвілля; сприяє розвитку творчих здібностей, розширеного кола інтересів та ініціативи учнів;
  • пропагує серед учнів досягнення української національної та світової культури;
  • залучає дітей до підготовки та проведення спортивно-масових, розважальних програм і заходів.

3.5.    Мета та зміст роботи Прес-центру:

  • вивчення громадської думки учнів про шкільне життя;
  • висвітлення життя школи на сторінках шкільної газети “Шкільний вісник”;
  • випуск газет, присвячених знаменним і пам’ятним подіям держави, школи, датам народного календаря.

           3.6.    Мета та зміст роботи Спортивної комісії:

  • підвищення рівня загальної фізичної підготовки школярів;
  • пропагування здорового способу життя;
  • організація та проведення змагань, спартакіад, “Веселих стартів”, турнірів, туристичних походів;
  • проведення дослідницької роботи по питанням відродження Козацької Слави в Україні;

3.7.    Мета та зміст роботи Господарсько-побутової комісії:

  • перевірка санітарного стану класних кімнат;
  • організація та проведення суботників;
  •  благоустрій територій школи.

3.8.    Мета та зміст роботи Волонтерського осередку:

  • організація благодійних акцій, заходів.

РОЗДІЛ IV.   Вибори. Референдум

4.1.    Волевиявлення учнів здійснюється за допомогою виборів, референдуму та інших демократичних засобів, які не суперечать Законам України.

4.2.    Право голосу на виборах і референдумах мають учні 8– 11 класів.

4.3.    Референдум  проводиться у разі необхідності та за наявністю більш ніж 50 % учнів 8–11 класів.

4.4.    На виборах встановлюється принцип: один виборець –  один голос.

4.5.    Кандидати до загальношкільного самоврядування обираються під час класних зборів шляхом відкритого чи таємного голосування більшістю голосів.

4.6.    Вибори Голови учнівського комітету проводяться раз у два роки. День виборів призначається діючим учнівським комітетом.

4.7.    Висунення кандидатів на пост Голови здійснюється шляхом самовисування з подальшою реєстрацією виборчою комісією.

4.8.    Після офіційної реєстрації кандидат отримує право негайно розпочати передвиборчу агітацію.

            4.9.   Заступник голови обирається діючим Головою з числа кандидатів на посаду Голови.

    АГІТАЦІЯ В ДЕНЬ ВИБОРІВ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ!

           Кампанія завершується публічними дебатами кандидатів за участю діючого учнівського комітету.

РОЗДІЛ V. Позбавлення членства загальношкільного самоврядування

5.1.   Позбавлення членства загальношкільного самоврядування відбувається у випадку:

  • несистематичного і недобросовісного виконання покладених на учня обов’язків;
  • порушення правил для учнів і ігнорування зауважень;
  • переходу до іншого навчального закладу.

5.2.    Після припинення повноважень члена загальношкільного    самоврядування учні відповідного класу повинні обрати нового представника не пізніше одного місяця з часу виключення.

РОЗДІЛ VI. Внесення змін до Статуту школи

6.1. Зміни та доповнення до Статуту школи подаються на розгляд учнівського комітету.

6.2. Зміни до Статуту школи можуть бути запропоновані лише членом загальношкільного учнівського самоврядування.

6.3. Зміни до Статуту школи вважаються прийнятими, якщо за них проголосували більш як 50 % членів учнівського комітету.

6.4. Прийняті зміни до Статуту вважаються дійсними після їх оприлюднення.

РОЗДІЛ VII. Учнівський комітет

7.1. Склад учнівського комітету приймається на зборах представників 8–11 класів за поданням Голови та Заступника голови.

7.2. Заступником та Голови комісій можуть обиратися учні, які навчаються в даному навчальному закладі не менше 2-х останніх років, мають високий чи достатній рівень навчальних досягнень і не мають порушень дисципліни.

7.3. Повноваження Голів комісій учнівського самоврядування припиняються одночасно з припиненням повноважень учнівського комітету.

7.4. Учнівський комітет несе відповідальність перед Головою та Заступником голови.

7.5. Голови комісій мають право робити будь-які кадрові зміни в структурі комісії самостійно.

7.6. Повноваження Голови комісії учнівського самоврядування припиняється достроково у разі:

  • складання повноважень за його особистою заявою;
  • у разі переходу на навчання в інший навчальний заклад;
  • невиконання своїх обов’язків, порушення дисципліни, відставання у навчанні.

РОЗДІЛ VIII. Голова учнівського комітету

8.1. Голова є гарантом дотримання прав і свобод школярів.

8.2. Вибори Голови Учнівського самоврядування відбуваються раз у два роки, згідно з положенням про вибори.

8.3. Голова Учнівського самоврядування:

  • забезпечує розвиток учнівського самоврядування;
  • доповідає  про свою роботу загальним зборам представників 8–11 класів, що збираються раз на семестр;
  • представляє школу у міжшкільних відносинах;
  • призначає загальношкільний референдум;
  •  подає кандидатуру Заступника голови;
  •  підписує або накладає вето на рішення, прийняті учнівським комітетом;
  •  співпрацює з адміністрацією та батьківським комітетом школи.

8.4. Голова не має права передавати свої повноваження іншим особам.

8.5. У разі відсутності Голови його обов’язки виконує Заступник голови.

8.6. Голова виконує свої повноваження до вступу на пост новообраного Голови.

8.7. Голова може бути усунений учнівським комітетом в порядку імпічменту у разі:

  • порушення ним чинного законодавства учнівського самоврядування;
  • не добросовісного виконання своїх обов’язків.

РОЗДІЛ IX. Принципи, права і обов’язки учнів

         9.1. Принципи:

  • поважати бажання і обговорювати позицію, думку;
  • визнавати право кожного на помилку, надавати можливість її виправити;
  • прагнути  до найвищих результатів у навчанні і творчості;
  • повсякчасно піклуватися про добре ім’я свого навчального закладу.

       9.2. Права:

  • висловлювати власну думку про життя школи і методи навчально-виховної роботи;
  • брати участь в управлінні навчально-виховною роботою;
  • представляти школу на оглядах, конкурсах та інших заходах;
  • обирати органи самоврядування та бути обраними до них;
  • на повагу гідності в справах особистих, сімейних і товариських;
  • на захист своїх прав, що не може бути приводом до негативного ставлення з боку старших або товаришів;
  • отримання в разі необхідності опіки і допомоги з боку дирекції.

       9.3. Обов’язки:

  • дорожити честю школи, примножувати її традиції;
  • сумлінно вчитися, створювати доброзичливу і товариську атмосферу в школі, виявляти повагу до дорослих і товаришів, не принижувати гідності людини;
  • дотримуватися вимог і правил протипожежної та санітарної допомоги, безпеки;
  • брати активну участь в громадському житті школи, класу;
  • слідкувати за своїм здоров’ям, безпекою власного життя і життя своїх товаришів. ПАЛІННЯ, ВЖИВАННЯ АЛКОГОЛЮ ТА НАРКОТИКІВ НЕ СУМІСНІ ЗІ ЗВАННЯМ “УЧЕНЬ”;
  • дбайливо і охайно ставитися до майна школи.

      Порушення норм поведінки викликають громадський осуд та дисциплінарні стягнення!

РОЗДІЛ X. Заохочення і покарання

       10.1. У разі потреби можуть бути використані такі форми покарання:

  • усне чи письмове зауваження;
  • висвітлення у шкільній пресі;
  • повідомлення батьків в усній чи письмовій формі.

       10.2. Заохочення мають такі форми:

  • подяка у письмовій формі у щоденнику учня;
  • нагородження грамотою;
  • висвітлення у шкільній пресі.

       10.3. Учнівський комітет має право визначати найактивніші класи у різних видах діяльності за навчальний рік методом рейтингу.

Нагородження проводить Голова на Святі Останнього дзвоника.

Comments:
Only authorized users can leave comments.