Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 72 людини

Спільне методичне об’єднання вчителів початкових класів, вчителів англійської мови та інформатики.

Дата: 17 січня 2022 о 07:47
78 переглядів

   4 січня 2022 року в Квасилівському НВК «школа-ліцей» пройшло спільне методичне об’єднання вчителів початкових класів, вчителів англійської мови та інформатики. За вимогою часу темою засідання було «Формувальне оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти».

   Консультант КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Рівненської міської ради Тетяна Пучко побудувала зустріч у формі тренінгу. Основну увагу учасники тренінгу зосередили на особливостях та інструментах формувального оцінювання. Крім того, під керівництвом тренера детально опрацювали механізм вироблення критеріїв оцінювання діяльності учнів на уроці, обговорили питання формування у молодших школярів навичок самооцінювання та взаємооцінювання. Під час рефлексії педагоги зробили висновок, що формувальне оцінювання (оцінювання для навчання) необхідне в сучасному освітньому процесі для того, аби спонукати кожного учня бути активним його учасником, не боятися «йти на ризик» - ставити запитання, робити помилки й показувати, чого вони ще не вміють або не знають.

  

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.